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教学质量检测试卷分析表

时间:2011-05-05 20:44来源:未知 作者:点击:
教学质量检测试卷分析表 班 级 学 科 任课教师 检测 类型 时间 成绩统计 参考 人数 100 95 以上 85 以上 70 以上 60 以上 60 以下 合格 率 优生率 ( 85 以上) 班平 教与学 的成功之处 存 在 的 问

 

教学质量检测试卷分析表
 

 
 
 
 
任课教师
 
检测
类型
 
时间
 
成绩统计
参考
人数
100
95
以上
85
以上
70
以上
60
以上
60
以下
合格
优生率
85以上)
班平
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教与学
的成功之处
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
教学质量检测试卷分析表
 
一、试卷分析总体要求
1、数据客观、真实、准确;2、查找问题要准确,既要分析客观原因,也要剖析主观原因,要符合实际;3、措施实在,要有针对性和可操作性。
二、分类要求
(一)“检测类型”栏:
根据每次检测内容选择“半期检测”、“期末检测”、“第*学月检测”填写。
(二)“成绩统计”栏:
准确真实地填写有关数据
(三)“教与学的成功之处”栏:
1、本栏目主要总结试卷所反映的教学成绩;
2、要分析试卷得分率高、普遍掌握得好的知识点;
3、要从教和学两方面总结取得成绩的经验或方法。
(四)“存在的问题”栏:
1、本栏目主要总结试卷所反映的问题;
2、要分析试卷得分率低、普遍掌握得不好的知识点;
3、要从教和学两方面总结存在问题的原因。(1)“教师的因素”:要客观地分析由于教学策略不当导致的失分原因,比如新课教学忽略了什么、复习没有将什么知识点作为重点、对差生抓得不紧等;(2)“学生的因素”:针对班级学生实际进行客观分析,查找共性的问题。
(五)“改进意见”栏:
1、“增长点”:指的是可以通过后期努力提高成绩的着力点,也就是找到后期通过抓这些要点可以提高班级成绩的途径,一定要实在。比如,语文:抓“日积月累”背诵检测、训练学生灵活运用名言警句、抓提高考场作文应变能力、抓差生成绩上升空间、抓阅读题活题答题能力训练;数学:抓差生成绩上升空间、抓应用题审题训练、训练答题技巧、提高计算准确率等;科学:复习时背诵内容落到实处等。各科:提高复习的针对性和有效性。
2、“改进措施”:增长点找到了“途径”,这一栏目就填写落实这些途径的“方法和策略”。
例一:如上面提到的增长点“抓差生成绩上升空间”,可以这样填写“改进措施”:(1)“一对一”辅导;(2)优生带差生;(3)复习阶段针对差生设进步奖;(4)与家长沟通,多方面增强学生学习自信心。总之,措施要有可行性,要符合教师、学生实际,切忌形式主义,忌照搬这里的举例。
例二:如上面提到的增长点“提高复习的针对性和有效性”,可以这样填写“改进措施”:(1)科学设计复习作业;(2)灵活采取复习方法,比如过关检测、知识竞赛等;(3)针对不同层面的学生灵活布置作业。
(责任编辑:风)
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